培养计划

第一学年实行平台贯通式培养

  • 数理化基础课程
  • 涵盖并贯通化学、生物、农学、食品、医药和环境等学科的特色课程
  • 公共课程

第二、三、四学年实行专业培养

  • 具有第一次专业预选与第二次专业选择
  • 专业分流后,学生仍拥有更多的 交叉专业学习机会,可在平台内选择主修和辅修的复合培养

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